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【家教微课堂】(三十一)丨​家长如何引导孩

  互联网与我们的生活息息相关,随着支付宝、微信付款、网上购物等的广泛应用,现代人已经离不开互联网。但互联网对于孩子的成长却是一把双刃剑,用好了成为孩子成长的好帮手,用不好也会成为孩子成长的大障碍。我孩子今年读高二,在互联网的使用方面基本在正确的轨道上。这与我们作为家长的一路“杀、导、引、防”有一定的关系。

  互联网虚拟空间无奇不有适合孩子的天性,不需玩伴独立操作仍然热闹非凡,满足独生子女的需求。所以互联网对当代的孩子有超强的吸引力。我孩子小的时候对电脑(当时手机还没有智能化)也是爱不释手。我家只有一台电脑,一家人共用。当我孩子在电脑上玩得忘乎所以或者超过一定时间的时候,我没有直接命令他下机,而是常常来到电脑前紧张地说:“孩子啊,不好意思哦!爸爸有一件很重要的工作需要在电脑上完成,需要你让一让。”“单位要立即上报一个表格,请你把电脑借我一下”。孩子开始有点不太愿意,但她也明白总不能妨碍大人的工作吧!我用工作抢占电脑,把孩子的网瘾杀死在萌芽之中。

  常常见牙牙学语的小孩拿着家长的手机津津有味地翻看相片,不时地打开视频独自欣赏而哈哈大笑。孩子对新鲜事物总是来者不拒,特别在互联网上更可以说是无师自通。我的孩子在这方面也很有天赋,到目前为止我家的互联网购物、注册下载这些任务都落在孩子的身上。倒不是我们一窍不通,而是我们利用她的“天赋”引导她走在使用互联网的正确轨道上。于是在我们的家里经常出现孩子帮助我们大人下载某个APP,帮助在互联网上查找某个词语的解释,帮助查找某些参考资料等等。我们用一次次的“帮忙”引导孩子学会使用网络解决作业的问题、查找学习的资料,使用网络辅助学习。

  孩子升入八年级,我们家就尝试给孩子拥有自己的手机。虽然在给手机之前约法三章,但是开始的时候孩子也控制不了自己,出现在睡觉时偷看手机等现象。我们也不当面批评,更不立即收回手机,我们用实际行动给她作示范。首先我们基本不在手机上玩游戏,尽量少在手机上看电视剧;当我们在开车或手上没有空的时候经常叫孩子帮助回一些工作上的信息。有一次,她在睡觉时偷看手机,我发现后,每隔10分钟就在她床边站1分钟,每当我进来她就假装睡着,我出去她又继续翻看。到了第3次我直接把她叫了起来,让她翻看我手机上的聊天和查阅搜索记录。我告诉她:“爸爸常用手机,但99%是在工作,希望你也能利用手机来帮助你学习。”你的孩子是否常用手机玩游戏、看电视剧?为了引导孩子使用网络走上正轨,作为家长是否应该反思自己使用手机的情况?榜样的力量无穷,在互联网的使用上照样适用。

  孩子读六年级的时候,家里买了笔记本电脑。有一天,孩子的妈妈出差,我去打球,孩子独自一人在家做作业,我回来差不多十点了,赶紧催孩子洗漱休息。但在孩子洗漱的时候我发现她的被窝里有亮光,翻开一看,是笔记本电脑!回看了她浏览的网页,有两性话题、明星八卦,甚至有些不堪入目的画面。怎么办?收缴笔记本?立即教育讲清道理……最后我还是选择了假装不知。当晚我写了一封信塞到她的书包里,用信的形式给以她提醒。信中大概内容是:表扬她懂事,爸妈一直为她骄傲、人长大会好奇,包括去探索人体的各种秘密等很正常、互联网中有好的东西也有坏的一面,现在长大了,相信她可以分辨,能正确使用互联网。在平时,当发现她使用互联网时间稍长时、看娱乐节目太多时、不良游戏上线时……就及时的给以她适当的提醒,避免孩子中了互联网的“毒”。

  我们的生活离不开互联网,互联网是双刃剑,我们作为家长应该根据自己孩子的实际,引导孩子正确使用互联网。

  ■作者:陈治禄 防城港市妇女儿童活动中心主任、广西第一届家庭教育专家指导委员会成员

  我是中国社科院拉美所副研究员谭道明,关于巴西的经济衰退和政治危机,问我吧!

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